Як часто ми, бажаючи допомогти, одразу пропонуємо рішення, оцінюємо ситуацію або говоримо учневі, що йому варто зробити? На тренінгу будемо вчитися іншому підходу — слухати, ставити сильні запитання та створювати простір, у якому людина сама знаходить власне рішення й переходить до дії.
Разом з Оксаною Словік — докторкою філософії з освітніх, педагогічних наук, тренеркою, фасилітаторкою та коучинею ICF — учасники працюватимуть із реальними освітніми ситуаціями та практикуватимуть коучингову взаємодію.
На тренінгу ви навчитеся:
- відрізняти коучингове запитання від прихованої поради чи директиви;
- не поспішати «рятувати», а повертати учневі відповідальність;
- помічати переконання та внутрішні історії за словами людини;
- переводити проблему у можливості, власне рішення та конкретну дію;
- проводити короткі коучингові розмови з реальними освітніми запитами;
- використовувати базовий алгоритм роботи з метафоричними асоціативними картами.
Тренінг має активний практичний формат: демонстраційна коучингова сесія, робота в групах, трансформація типових педагогічних порад у сильні запитання, короткі коучингові розмови та практична робота з МАК.
Учасники отримають:
- презентацію спікерки;
- додаткові практичні матеріали;
- набір коучингових запитань;
- алгоритми коротких коучингових розмов;
- практичні кейси та вправи;
- можливість поставити власні запитання спікерці.
За 250 грн можна отримати сертифікат про підвищення кваліфікації (6 годин / 0,20 кредиту ЄКТС), а також доступ до запису тренінгу, презентації та всіх додаткових матеріалів.
За додатковими матеріалами та сертифікатом переходьте: https://prostir.tvoikroky.com/courses/ne-ryatuy-mene-yak-dopomahaty-uchnevi-znakhodyty/